摘要：随着教育的一再革新,创建学习型社会已成为热点话题,而关于如何开放学习资源,以及怎样构建学习体系,进而满足人们的学习需求,已经成为我们的研究重点。基于信息科技的蓬勃发展,微课这一教学模式应运而生,为上述问题提出了新的解决办法。本文针对这一教学背景,探讨如何在会计电算化教学中使用微课教学手段,并提高其教学效率。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社