摘要：中职学校学生学业评价工作是影响学校顺利开展教育教学工作的重要因素,更是影响学生综合素质和能力水平的形成与发展,在某种程度上决定他们能否成为符合社会需求的中职技能型人才。通过对广东省中职学校学生学业评价现状进行问卷调查和研究,发现广东省中职学校的学生学业评价工作存在着学业评价工作的重视程度不足、学业评价指标体系缺乏统一性、学业评价主体、内容、方式较为单一等问题。针对存在的问题,对完善中职学校学生学业评价相关工作提出建议。

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