摘要：在信息化教学不断推进的背景下,将视频材料引入到大学英语视听说教学过程中来,已经成为教学改革的重要途径。单纯的音频教学很容易让学生产生懈怠,影响学生学习主动性。基于此,本文从视频材料教学价值出发,对以视频材料为中心的大学英语视听说教学模式构建策略提出几点建议,以期对大学英语教学改革提供借鉴。

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