摘要：要构建与本行业领域需求相一致的高职教育的专业课程体系,就要深入行业,全面开展本专业的能力与职业岗位分析,构建工作任务分析表,按照职业岗位和工件任务设置课程,以工作过程为依据取舍、重构和序化课程内容,根据认知规律和高职教育特色构建教学计划表,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
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