摘要：苗建成在《教学与管理》2018年第3期撰文指出，城区中小学课后服务应遵循教育规律和学生成长规律，科学合理地确定课后服务的内容和形式，保障学生课后服务安全，同时相关部门要进一步强化担当，统筹规划各类资源和需求，调动各方面的积极性，努力形成课后服务工作合力，促进学生的全面发展。一是统一思想，充分认识开展课后服务的意义和作用。二是完善机制，进一步提升课后服务的质量。三是整合资金，加大对课后服务工作的投资力度。四是关注个体，切实保障亟需课后服务群体的立意。五是多措并举，构建覆盖校内外的课后服务体系。

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