摘要：在品德生活课教学过程中，学生是学习的主体，一切教学影响只有通过学生积极主动参与，才能内化为学生的素质。没有学生的主动参与，便谈不上主体的发展。学生只有通过主动参与，才能学到道德知识，明白道理，然后才能自觉规范自己的道德行为。
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