首页 期刊 读写月报 美国课堂:学做汉堡,体验经济学原理 【正文】

美国课堂:学做汉堡,体验经济学原理

经济学原理   汉堡   美国   课堂   中小学生  

摘要:美国的中小学是如何上课的,他们用的教材又是怎样的?4月22日,上海12个中小学生家庭在OEC国际学习学校,体验了一堂源自美国中小学原版经济学教材理念的“汉堡课”,4个小时的做汉堡活动,让孩子们不仅学会了做汉堡,还理解了“分工合作可以提高劳动效率”这一基本经济学原理。

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