东西南北杂志 省级期刊
Dong Xi Nan Bei
杂志简介：《东西南北》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为22-1086/Z，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：资讯、时事、社会、财经、文化、往事、生活、融媒观察、理论探索、融媒与教育、学科研究
杂志简介：《东西南北》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为22-1086/Z，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：资讯、时事、社会、财经、文化、往事、生活、融媒观察、理论探索、融媒与教育、学科研究
作者：雷章美 刊期：2019年第07期
竹乡文化资源,主要包括竹乡的童谣和竹乡的民间游戏。我们应引导小朋友从小接受传统文化的熏陶,感受家乡的传统文化气息,因此着力将传统文化融入教学活动,游戏活动,主题活动,区域活动是必不可少的。
作者：郭迎春 刊期：2019年第07期
本文探讨了目前我们国内事业部门针对于其内部人力性资源进行管理的基本的概念内涵、价值性;并且指出了我国事业机关人力性资源管控工作中所要遇到的一些严峻挑战,以及其中所暴露出的一些现实问题:未建立起完整、高效的绩效评审及推进机制,落后的管控机制排斥了单位职工的工作积极性及创新意识,事业机关中的人力资源管控有失规范化。同时提出了...
作者：白洁 刊期：2019年第07期
现行制度下,针对初中学校管理模式中出现的问题,应该从及时更新管理理念、提升教师队伍的综合素质、改善教学方面的管理、运用以人为本的管理理念、完善学校的规章制度等策略着手改进,循序渐进地提高初中学校管理层次,从而促进学生的健康成长和学校的可持续发展。
作者：刘贵敏 刊期：2019年第07期
初中语文新教材体现出来的一个重要教学理念就是“以人为本”,也就是说语文教学也要以学生的全面发展为目标。要想合理利用好新教材,教师必须在教育观念和教育方式上发生根本性的转变,万万不可“穿新鞋,走老路”。
作者：杜朝娥 刊期：2019年第07期
在“互联网+”时代,农村基层党建的发展遭遇了诸多的困境,但同时它也带来了许多发展机遇,农村党组织应该紧紧抓住这个机遇,打造出强健的农村“互联网+基层党建”新平台,充分发挥其服务百姓的功能,促进社会的和谐发展。
作者：李向林 刊期：2019年第07期
《国家英语课程标准》就“教学中应注意的问题”中指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。”。初中英语课程教学要使学生在逐渐学习英语基础上明确学习英语的目的,提高自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,培养学生的语言综...
作者：李东 刊期：2019年第07期
激活学生问题意识,是提高初中数学教学质量的关键因素之一。在教学过程中,教师积极引导,创设数学问题情境,引导学生在数学知识应用中发现问题等等,都是激活学生数学问题意识的好方法,有利于提高学生自主意识和问题意识,提高课堂教学质量,值得在教学实践中进一步发现创新。
作者：金伟 刊期：2019年第07期
“儿童本位”是儿童教育的根本立场,其主要集中体现在儿童文学创作方面,在儿童的课外阅读研究中却极少受到关注。笔者以“儿童本位”为研究理念,在总结现状的基础上找出当前小学高年段学生课外阅读存在的主要问题并寻求原因所在,分析后针对性地提出小学高年段学生的课外阅读要回归儿童,以实现小学高年段儿童自主、自觉、自由的课外阅读。
作者：李娟 刊期：2019年第07期
幼儿期是语言发展的重要时期。这一阶段的语言教学对幼儿的语言功能有很大的影响。语言天生就是游戏导向的,他们也很乐于在游戏中学习和成长。这就对基于游戏的儿童语言教学法提出了要求。我们需要采取正确的方法和策略来帮助孩子们在游戏中学习语言。目前,我国儿童语言游戏教学已经取得了初步成效,但在实践中还有许多问题需要我们积极处理,努力...
作者：陈俊青 刊期：2019年第07期
作文教学是初中语文教学的一个很重要的组成部分,可以说是“半壁河山”,如何在初中阶段推进作文教学,切实提高语言表达和文字叙写能力,使作文教学收到事半功倍的效果呢?课程改革注重构建和谐师生关系,体现以人为本的思想,注重对学生素质能力的培养,发挥学生个性能力。本文试从观察、积累、创造等方面,进行论证就如何以人为本,切实激发学生写作激...
作者：安前江 刊期：2019年第07期
在初中九年级语文教学中,教师应优化教学方法,让学生通过积极的探索,发展语文学习能力,在已有知识的基础上进行深入思考,掌握课文的主要内容,从中获得深刻的经验。在学习过程中,教师应采取多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂学习和课外探索中掌握更多的知识,促进语文创新思维的发展,创造出高效的初中语文课堂。
作者：曾群义 刊期：2019年第07期
作为初中英语教师,应努力挖掘英语教材中蕴含的丰富德育资源,在日常的教学中适时适度地渗透德育教育,让学生形成正确的人生观、世界观和价值观。在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者。通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有...
作者：李晓祺 刊期：2019年第07期
实施新课程以来,教师比较注重师生交往互动问题。尤其是小学数学课堂中,教师从课堂学习氛围的营造,到教学流程的安排,都力求尊重每个学生的个性差异,关注每个个体生命的学习样态,让师生的交往互动体现有效性。
作者：霍健 刊期：2019年第07期
根据运动员的不同个性特征、不同的心理反应、制订出长期的、系统的心理训练计划,结合赛前的任务、对象开展短期的心理训练,使运动员学会控制和调节自己的心理状态,提高大脑对内脏器官活动和思维过程的调节支配能力,加强情绪的稳定性,尤其是要加强运动员在比赛前过程中的自我控制能力。
作者：侯晓莹 刊期：2019年第07期
随着新课程改革的深入,小学生在课堂教学中的主体地位逐渐受到重视。在小学阶段的教学中,学生处于知识的空白阶段。语文教师作为一门基础学科,培养学生的各方面能力,其想象力也十分重要。本文将分析想象力训练在小学语文教学中的重要性,并探讨具体的训练措施。
