杂志简介:《滇西科技师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治、哲学、高校思想政治教育、中国诗词、文艺思想·绘画艺术、人才培养、教学法、初等教育、语言、法律·历史、社会
作者:李文云 刊期:2008年第03期
文章初步论证了在延安精神的科学内涵中应补充一条即人民民主是新民主主义的生命,由此才能顺理成章地得出人民民主是社会主义的生命的新论断,以便更加自觉地加强社会主义民主政治建设。
作者:饶南湖; 吴应权 刊期:2008年第03期
人才是兴团之本,强团之基。主席强调,人才是第一资源。共青团的发展实践证明:共青团建设越是发展进步,对人才的需求就越强烈。推进共青团建设全面过硬和与时俱进,说到底要靠人才的强力支撑,核心的问题就是要在提高干部队伍的素质能力上下功夫。云南“青年马克思主义者”培训班的举办是共青团云南省委紧密结合云南共青团工作的实际,深入贯...
作者:艾兵有 刊期:2008年第03期
信念是制度合理设计的灵魂核心,为制度的制定和实行鸣锣开道,而制度则是实现“康德悖论”的现实超越之桥,为信念转化现实提供了坚强后盾和保障。为此,探寻信念的制度化与制度的信念化的辩证关系在我们今天有着极其重要的理论和现实意义。
作者:汪燕 刊期:2008年第03期
党的十七大报告指出,“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。”我国自实施“村民自治”以来,农民的民主权利不断得到加强和完善;同时应该看到,农民民主权利流失的状况不容忽视,文章将从制度层面探析保障农民民主权利的对策和措施。
作者:明月 刊期:2008年第03期
费尔巴哈称自己的哲学为人本学。他从人与自然、人与社会、人与历史、人的存在与人的本质的关系等方面来进行深入地探讨。他认为人的社会本质是人的最高本质,而绝对本质,即理性、意志和心,则是人之为人的特殊规定性,是人与动物相区别的根本标志。
作者:单辉 刊期:2008年第03期
道教认为由“道”而生的天地自然万物是和谐的,和谐是宇宙间天地自然万物以及人类的根本法则。因此,要治理好生态环境,最根本的途径就是要遵循自然规律,顺乎自然。
作者:左星; 方彤 刊期:2008年第03期
琼、粤、宁、鲁(2007年)以及苏(2008年)五省高考改革很大程度上代表着中国高考改革的趋势,意义重大。改革中出现了一些符合国际趋势的新特点,笔者认为其中两大亮点值得关注:综合素质测评作为录取重要依据和成绩公布采用等级制。二者的使用不仅是我国高考改革的亮点,而且二者的结合使用是稳步推进素质教育的有效举措。
作者:张正明; 章涵恺 刊期:2008年第03期
高校国防教育是为了国家和民族的利益,对在校大学生进行国防知识的学习,国防观念的培养等方面的教育。那么最近我国高等学校的国防教育工作的进展情况到底如何呢?文章从几个侧面进行了分析,分别是相关的法律、法规、文件,国防教育费用,国防教育教学和科研,在总结发展情况的同时,发现了一些问题,并提出了相关的建议,希望能为高等学校的...
作者:徐福刚; 杨志惠 刊期:2008年第03期
虚拟社区作为大学生最常接触到的一种网络形式,深刻影响着大学生社会化的进程,给其社会化带来了机遇和挑战。文章通过社会统计调查方法分析了大学生参与虚拟社区对其社会化的正面和负面影响,并提出了在该背景下大学生成功进行社会化的建议和措施,以期能为建设和谐校园营造良好环境。
作者:姚顺增 刊期:2008年第03期
由于思想政治理论课必须满足社会需要,适应变化发展的形势,所以我们开展了调查研究,重点是课程现状、教学方法和学校管理等。但要提高思想政治理论课的教学质量,还有待于进一步完善。
作者:董大校 刊期:2008年第03期
伴随着我校改制的顺利完成和新的发展任务出现,构建严谨的教学质量监控体系成了迫切的需要。我校成立教学督导组织机构,旨在通过督师导教,促进教学秩序的稳定和教学质量的整体提高。
作者:张汝德 刊期:2008年第03期
德育是学校教育之首,高校的品德养成教育过程充满了艰辛和挑战,需要教育者付出很大的努力。文章从领导管理育人、班主任工作育人、多种活动育人等几个方面作论,理论联系实际,提出了德育工作在高校应该抓住哪些着力点。
作者:彭波; 刘凯亚 刊期:2008年第03期
经过几十年的发展,高校社团已成为对大学生进行思想政治教育的重要渠道。笔者认为要增强高校社团对大学生的思想政治教育功能,除了保持高校社团已具有的思想政治教育优势外,还必须从扩大高校社团学生基础、加强高校社团与社区互动、扮演好社团在高校学分制下的角色等三方面着手。
作者:鲁芬 刊期:2008年第03期
文章论述了边疆高校贫困生资助工作中学生思想认识方面存在的诸多问题,主要表现为:非贫困生“贪”的思想,贫困学生“等”、“靠”、“要”的思想,“以贫为荣”和“以贫为耻”两种极端的思想,毕业生还贷不良导致国家助学贷款不可持续发展等。为解决这些问题,必须要让学生明确两个概念,明确贫困生资助的核心目的是助“学”,面非助攀比、助...
作者:唐荣平 刊期:2008年第03期
伴随中国高等教育规模的扩大,满足了更多人有机会接受高等教育,促进了教育机会的均等,提高了全社会的科学文化素质,但毕业生的就业形势也日渐严峻。文章通过对临沧师范高等专科学校数理系2007年毕业生就业困难的成因进行分析,提出了加强就业工作的对策。