摘要：音乐是一门实践性极强的艺术,高校音乐教育专业的主要培养对象是中小学音乐教师,教师要引导学生将所学的音乐知识和音乐技能通过参与音乐实践活动体现出来。这就要求我们在进行教育教学改革的时候,要针对音乐教育专业的教学特点,突出强化实践教学,建立学生实践能力的培养模式,完善实践教学体系,从而使高校培养出的音乐人才更加符合社会的需求。

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