摘要：本文采用语音实验的方法，以对汉语和法语元音格局的分析为基础，通过对比法国学生汉语元音的发音和中国学生汉语元音的发音，考察法国学生汉语学习中母语法语的正、负迁移在汉语元音学习上的表现，以便为纠正和克服不正确的发音提供可靠的实验依据。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：年刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
