摘要：阅读教学是语文教学的核心。阅读材料复杂而广泛,学习过程中学生需要储存的信息量随着年级的升高而增大,阅读材料的难度也逐渐加深。教师能否选择有效的教学策略,进而带动学生进行有意义的学习,是提高语文阅读教学质量、提升学生语文阅读能力的关键。思维导图是一种将发散性思维具体化的思维方法。将思维导图运用于语文教学中,不仅能帮助学生了解各篇文章知识点之间的联系,协助学生更轻松地完成学习任务,还能提高、增强学生的自学能力和学习自信心。所以在教学过程中引入思维导图,有助于提高学生的阅读理解能力。

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