摘要：在科技飞速发展的当今社会,教育教学活动也发生着翻天覆地的变化。学生不再是课堂知识内容的被动接受者,而是课堂自主学习活动开展的主体,是知识学习的发现者、探索者。作为课堂主导者的教师可以通过情境导入的方式提高学生参与教学活动的积极性,激发学生自主学习、自主探究的欲望与兴趣。可那该如何有效的展开情境导入活动呢?其实情境导入的方法多种多样,下面就结合实际教学情况对几种有效情境导的方法进行分析。

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