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肢体语言在拼音教学中的运用

作者:杨海蓉 贵州省铜仁市印江县缠溪镇完全小学; 贵州铜仁555208
肢体语言   拼音   教学  

摘要:汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙,是识字的基础,是阅读、习作的前提,是学好语文不可缺少的部分.在汉语拼音教学实践中,我时时处处都在为学生寻找生动有趣的拼音课堂.我从激发学生学习兴趣着手,利用肢体语言,强化记忆,开展游戏活动,及时巩固拼音知识.让学生在课堂上学得轻松,学得灵活,让学生爱上汉语拼音课。

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