【免费】美国高中地理教材探究活动的特点研究与启示--以“地表水”为例-发表之家

美国高中地理教材探究活动的特点研究与启示--以“地表水”为例

作者：赖水珍; 张胜前南宁师范大学地理科学与规划学院; 广西南宁530001; 南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室; 广西南宁530001

地理教材探究活动特点

摘要：美国高中地理教材《地球科学:地质学、环境与宇宙》十分重视对学生探究能力和创新精神的培养,探究活动贯穿教材的内容编排,探究实验难度层层递进、形式多样,其内容的可操作性、内容的组织形式、内容的呈现都有其特色。

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