摘要：地方感一直是旅游地理学和环境心理学的关注热点,近年来,教育领域对地方感的研究也逐渐展开。乡土地理教育具有深厚的地理气息及鲜明的地域性特点,在青少年地方感的培养中起着特殊的作用。本研究以乡土地理教育应具备的特征要素为出发点,进行乡土地理课程资源的整合与课程设计,探讨乡土地理教育的具体实施方法和过程。将乡土地理教育与青少年地方感构建相结合,这不同于以往乡土地理教育研究或地方感研究,是地理学、课程论和心理学三者之间的跨学科性质的研究。

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