首页 期刊 地理教学 “同课异构”:一种有效的青年教师培训形式——以“交通运输方式和布局”为例 【正文】

“同课异构”:一种有效的青年教师培训形式——以“交通运输方式和布局”为例

作者:程韶光; 周骏 宜兴市教师发展中心; 江苏无锡214200
教师培训   同课异构   公开课  

摘要:青年教师的成长历来是各学校,乃至各地区教学质量提高的关键。从近年来分配到各学校的青年教师来看,普遍学历高,专业知识扎实,并且乐于接受新事物,如何有效地开展青年教师培训,迅速提高他们的基本功是各层面教育部门需要重点关注的问题。

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