摘要:以技术进步与教育的现实困境为切入点,以人教版必修1"河流地貌的发育"一节为例,探索借新技术以新视角设计课前自学任务,以及组织案例贯穿、运用原理,推动课堂实施的过程。从学生适应和教师统筹角度反思翻转课堂实施的难题,结合核心素养澄清翻转课堂的出现,回归用不同方法解决不同问题的理性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.3
期刊级别:北大期刊
发行周期:半月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!