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使用状况评价在景观设计教学中的意义

作者:孟涛 浙江科技学院艺术学院环境艺术系
使用状况评价   景观设计教学   教学形式   意义  

摘要:本文根据现代景观设计教学的需要,提出教学过程中强化通过对建成环境与人的行为关系及相互作用的调研评价,探讨在教学中融入场地使用状况评价的这样一种新的教学模式及其在景观设计教学中的意义。

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