首页 期刊 当代体育科技 运用程序性知识教学促进小学生大肌肉群动作发展 【正文】

运用程序性知识教学促进小学生大肌肉群动作发展

作者:许欣 南京师范大学附属中学江宁分校; 江苏南京211102
程序性教学   大肌肉群   动作发展  

摘要:大肌肉动作技能是指:“由躯干、四肢等大肌肉群发力而产生的动作技能,包括在空间移动身体的技能(位移技能)和控制物体的技能”。大肌肉动作是人体各种感觉动作的基础,它是人体最早发展起来的运动技能。通过程序性知识教学对小学生位移技能和物体操作技能进行训练,能有效发展学生的运动能力使其动作达到更成熟的阶段。

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