摘要:练习是数学学习中不可或缺的一个环节,学生们通过练习才能更深刻地认识和掌握所学知识,才能逐步提升自身的思维品质。但练习并不是指传统的题海战术,而是一种变式的、高效地、精炼地练习。教师可以围绕知识的本质,通过改变习题的事理、情节或结构等内容引导学生练习,以此提升学生的思维品质。
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