摘要：作业作为课堂教学的延续,是学生获取、巩固、应用知识的一种手段。教师对学生作业给予及时有效的评价,初衷是以师生对话的形式鼓励学生的学习,又为自己的教学提供参考。尤其在小学阶段,作业评价更多的是关注孩子们的学习过程,帮助小学生认识自我,建立信心,为他们一生的全面和谐发展奠定基础。
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