摘要：2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架之后,教育界讨论得非常热烈。讨论大多围绕着框架本身是否完美进行,而我焦虑的则是如何实现这个目标。现在,我们的教育遇到了一个很尴尬的局面：我们总是随着时代的变化不断提出新的要求,但是你知道到底如何做吗？不缺理念和目标,缺乏实践和方法中国最不缺的就是目标,缺的是实现目标的方法和实践。其实,核心素养框架下的实践创新、责任担当、人文底蕴、

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