摘要：路过训练学生肢体平衡能力的康复训练活动室,发现老师正带着低年级的孩子们上课,便进去听了一会儿。 这天的活动内容是爬行练习,学生需要趴在滑板上,双手撑地向前滑动。在老师的指挥下,大多数孩子按部就班地训练着,唯有一个穿粉色衣服的小姑娘,时而用力向前一撑,滑出好远;时而双脚绷直,控制滑板向后移动;

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