摘要：学校里,班级里,大大小小的活动很多。老师要怎样对待这些活动,只是让学生参加过玩一乐呵吗？我想不仅是这样,老师还要在其中扮演思考引导者的角色。不久前,我们二年级级部开展了＂我是创客＂的庆典活动,孩子们对其中的＂一锤定音＂拍卖会极度期待。

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