摘要：◎改革不是口号,而必须要有＂我不下地狱谁下地狱＂的殉道精神,没有这种精神,何以获得突破性的改革成果？改革不应当有禁区,不敢突破禁区,就不配称为改革者。改革体现的是一个人的品位,是其价值观、人生理想和大无畏精神的综合素质,而教育启蒙的目的就是赋予教育者这些素质。
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