摘要：与普通教育不同，特教学校因教育地位特殊、教育对象特殊，学校的各方面管理也有特殊性，许多问题的发现与合理解决，没有现成的办法和依据，需要管理者用细致的慧眼去发现，用新颖的思路去分析，进而合情合理地解决。
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