摘要：小学从事数学教育教学工作几年来，我一直都在思考：如何实现高效的课堂教学，让学生对于学习数学产生乐学、好学、自主地学、创造性地学？对于渴求进步“成熟”的我来说，探究性课堂我一直在琢磨研究。高效课堂研讨学习后，我把所学结合实际带到课堂，融入了不同的设计理念，自然贴切的渗透数学思想，在进一步解决实际生活中的问题中培养学生的数感，提升学生的数学水平，让学生真正的体会感受数学带来的快乐!

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