摘要：为探讨大学生自尊与学习倦怠的关系,采用问卷法对吉林省长春市三所高校665名大学生进行了调查。研究结果表明:大学生自尊程度超出平均水平,总体上学习倦怠现象较严重,属于高分段;自尊与学习倦怠总分及各维度呈负相关;学习倦怠总分、情绪低落等维度对自尊有显著预测作用。
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