摘要：高职教育“校企共建”的合作模式，已经被“共识”和“认同”，但对其评价标准一直没有定论，我们通过对其深入研究制定了《校企合作生产性实训基地评价标准》，并以高职旅游管理专业校企共建课程《导游实训》课程为例，结合“评价标准”中教学方法创新的具体要求，通过教、学、做一体化实践，检验“校企合作”成果。

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