摘要：随着全球信息化时代的到来,作为高等电类工程教育中的主模块--电工、电子系列课程,其教学体系和方法都需要进行不断改革.主要应从教学实践出发,在教改目标及其主要研究内容、课程改革的框架设计、实验教学改革三个方面着手改革创新,以促使电工、电子系列课程教学更符合电子技术发展的需要,更符合现代职业技术人才培养的需要.

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