摘要：在数学学习过程中，对课本的例题或习题深入研究，认真分析，从多角度研究其解法，不仅可以培养同学们良好的思维习惯，提高分析问题、解决问题的能力，还可以培养同学们学习数学的兴趣。笔者对北师大版七年级数学下册第五章第6节《利用三角形全等测距离》中的“想一想”问题进行适当改编后，结果有多种解法。同学们在理解如下解法的同时，想想是否还有其他哪些解法。

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