摘要：社会经济快速发展,教育逐步走向国际化,传统的大班教学已不能适应社会对优秀人才的要求,小班教学逐渐普及,将帮助学生进一步提升学习效果;双导师制有效实施,将帮助学生进一步提升实践能力。以培养学生成为社会所需要的创新型人才为目的,重庆工贸职业技术学院汽车与电子工程系在2018年春期汽车检测与维修技术专业专业课程教学过程中,试行'小班教学',并取得一定成绩,现对'小班教学'试行研究作报告。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社