摘要：通过对大学生创业者的金融教育需求展开调研,利用凯利方格技术对金融教育需求进行元素构建,并对影响金融教育需求的元素进行分析。研究发现,大学生创业者对涉及资金运作的金融教育需求最为强烈,而影响金融教育需求的最主要因素在于创业者对自身的考量和外部环境政策的影响。最后,针对我国金融教育现状提出建议,期望对大学生创业的金融教育建设起一定指导作用。

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