摘要：清华大学第三教学楼(简称“三教”)建于20世纪80年代,至今依然是大学最重要的公共教学场所。三教位于清华大学校园的几何中心,在北面的学生宿舍区和南面的教学科研区之间,具有极强的可达性。经过30多年的高强度使用,特别是近年来清华大学追求“双一流”建设的目标,三教逐渐显露出与当今教学空间要求不匹配的状况。首先是南北向主干路学堂路东面的多数建筑退线不一,过多的凹空间导致学堂路没有形成连续有序的界面,其中向东凹进的三教地位关键;其次是位于学堂路旁的半地下自行车库利用率低,没有起到校园中心地区自行车停放的作用,导致地面公共活动空间被自行车停放所占据;最后是30多年前建成的教学楼内的各类教室空间已经不适应当代人才培养更加多元化的使用需求。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社