摘要：捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道：“一切知识都是从感官开始的.”光影、声音、气味,环境中的各种要素刺激着人的感官,影响着人的意识与行为继而影响着人的成长.回首童年,记忆中浮现的是照在窗台的一缕阳光,是教室走廊中回荡的琅琅读书声.面对设计任务,如何为孩子们营造一处既可学习又能嬉戏的场所,如何为他们营造一处成长的乐园,始终是萦绕在笔者心头的课题.

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