首页 期刊 传奇文学选刊 MOOC教学模式对高校职业指导课的启示 【正文】

MOOC教学模式对高校职业指导课的启示

作者:彭绪山 秦卫东 宁波大红鹰学院信息工程学院 浙江宁波315175
mooc   微课   课程设计  

摘要:MOOC作为一种新的教学模式近两年已引起了教育界的广泛关注。通过分析MOOC教学模式的特点,结合高校职业指导课的现状,探讨高校职业指导课的教学改革情况。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社