首页 期刊 传奇文学选刊 让学困生成为小组合作学习中的参与者 【正文】

让学困生成为小组合作学习中的参与者

作者:杨小亚 河南省淅川县第二小学
提高   学困生   积极性   成为   合作学习  

摘要:文章主要探讨了如何提高学困生的参与积极性,达到合作学习的良好效果。

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