首页 期刊 传奇文学选刊 兴趣在语文教学中的诠释 【正文】

兴趣在语文教学中的诠释

作者:王蕊 郑州第七中学 河南郑州450000
快乐   学习兴趣   语文课堂   情感教学   创设情境  

摘要:“兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学,所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时.还应融入任务型教学活动,来进一步完善语文学科教学体系,使语文学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性,并且也自然而然地融入了新课程的理念,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社