摘要：心理学研究表明：一个人如果没有受到表扬、生活、工作中仅能发挥自身能力的20-30％．如果受到正确而充分的触发．则能发挥80-90％。甚至更高。基于此．体育教学中巧妙运用触发学生学习的动机．将助于开展体育教学——为课堂营造一个生动、活泼、和谐的教学局面，让学生在轻松愉快的氛围里积极、主动地参与各项体育活动．更好地掌握体育知识、技术和技能．培养坚韧、顽强、独立、勤奋、团结协作、拼搏进取等优良意志品质。

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