摘要：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是一种活化大脑的重要途径，既可以开发人的潜能，激发人的兴趣，又可以增长人的见识。而阅读教学是语文教学中的重点，是素质教育的要求，通过阅读可以获取信息，可以去认识世界，可以怡情，可以博采，可以长才，喜好阅读的人与人相谈时出口成章，而且处理事情能力较强。阅读的实质在于“读”，进一步探讨“读”的实施策略便是本文主旨。

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