摘要：国无德不兴,人无德不立。一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人,提出高校立身之本在于立德树人,育人的根本在于立德。同时,也高度重视传统文化,他提出“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”朱熹是我国历史上伟大的思想家、教育学家,他的思想学说影响深远,其中道德修养论内涵丰富。在“理一分殊”和人性二重论的理论基础上,以使人“变化气质以至圣贤人格”为目标,朱熹提出了一系列道德修养的方法,激励人们修养至善的理想人格,适应当时社会发展需求,这对今天的高校德育具有一定的借鉴的意义。

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