摘要：本研究通过对办学历史短的地方院校音乐专业当前存在的问题进行剖析,认为办学历史较短的地方院校音乐专业存在,办学脱离社会需求等弊端,走个性化办学的路子,培养社会需求旺盛的复合人才是此类专业生存和发展的出路。本研究从明确办学定位和培养目标,构建新的课程体系、改革教学方法,加强师资队伍建设等方面探讨改革路径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社