摘要：平板电脑成为一种参与式移动终端设备,伴随高性能计算机技术的蓬勃发展,为支持大多数学生全方位学习提供新媒介。自从平板电脑进入高中地理教学课堂,它能够协助大多数学生逐步形成适用于自己自学的新方法,从而逐步提高大多数学生自学的能力,逐步提高教师教学活动的高效性、实用性,更有助于教学方式有效调整。本文主要从平板电脑在高中地理教学中的运用、在高中地理课堂中的独特性分析说明,并对运用过程中存在的问题及教学反思等方面浅谈平板电脑在高中地理教学中的应用实践研究。

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