首页 期刊 成才 反思定新路 自修谋发展——浅谈“自修—反思式校本研修模式”在学校的实施 【正文】

反思定新路 自修谋发展——浅谈“自修—反思式校本研修模式”在学校的实施

作者：邓向东 湖北省秭归县茅坪小学
校本研修   学校管理   教师专业素质   理论培训   教育思想  

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