首页 期刊 长春教育学院学报 “互联网+”背景下省属高校古代文学课程“人本”教学模式构建--以长春师范大学为例 【正文】

“互联网+”背景下省属高校古代文学课程“人本”教学模式构建--以长春师范大学为例

作者:柳旭; 彭伟 长春师范大学文学院; 吉林长春130032
省属高校   古代文学   人本  

摘要:"互联网+"时代,省属高校古代文学课程既要充分利用信息技术带来的先进科技成果,更要实施以人才培养为宗旨的教学改革,建立与之匹配的课程评价体系,培养符合社会发展需求的具有综合素养人才。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅