滨州职业学院学报

滨州职业学院学报杂志省级期刊

Journal of Binzhou Polytechnic

杂志简介：《滨州职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学、实践探索、文史研究、法制道德、社科文萃、社会·经济·法制、语言文学、医苑纵横、名家专栏等

主管单位：山东省教育厅

主办单位：滨州职业学院

创刊时间：2004

所属类别：教育类

发行周期：季刊

发行地区：山东

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.2

总发文量：530

总被引量：570

H指数：10

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迅猛发展的家纺学院工业工程系

刊期：2004年第03期

<正>家纺学院、工业工程系,属学院的二级学院和工科大系。现有学生2000余名。专业结构合理设有纺织工程、纺织品设计、染整工程、机电技术应用、数控技术、工业自动化、应用电子技术、空调工程8个高职专业,纺织工程、机电技术应用和数控技术3个五年一贯制专业。
以人为本与全面发展

作者：田建国刊期：2004年第03期

根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一文,高校德育工作者应充分认识到把"以人为本"作为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想的重要性,并在实际工作中理论联系实践,切实做到"以人为本"促进学生的全面健康发展。
经互会与欧盟的不同命运及其经济根源

作者：孔凡伟刊期：2004年第03期

作为经济合作模式的组织载体,经互会与欧盟(前身为欧共体)在上个世纪都曾在世界经济领域有着相当的影响力,但经互会的命运是消亡,而欧盟的趋势却是不断壮大。在叙述这两大经济组织历史沿革的基础上,从经济角度的体制性质、开放度和组织的自身作用这三个方面来分析其产生上述结局的原因。
试论“三个创新”与“三个代表”的相互关系

作者：李先伦刊期：2004年第03期

"三个创新"是在"创新"思想的基础上发展起来的。"三个创新"与"三个代表"之间具有静态的内在联系:理论创新是"三个代表"的思想前提;科技创新是"三个代表"的现实基础;制度创新是"三个代表"的重要保障。"三个创新"与"三个代表"之间也有着动态的互动关系:"三个创新"的产生过程说明科学理论来源于实践这个基本原理;"三个创新"到"三个代表"的发展过程...
新时期加快我国乡镇企业发展的战略思考

作者：李瑞记刊期：2004年第03期

加入世贸组织后,乡镇企业获得了与国有企业、三资企业公平竞争的外部环境,为其加快发展创造了有利条件。但由于我国关税税率的大幅度降低,外国产品乘机涌入,对我国乡镇企业的市场发展,形成了巨大地冲击。在新形势下,乡镇企业只有按照世贸规则和国际惯例,大力调整产业结构,提高产品的科技含量,不断增强竞争能力,才能在未来的市场竞争中立于不败之...
山东农业结构调整的现状、问题及对策

作者：高辉民; 高静刊期：2004年第03期

农业结构调整是增加农民收入,提高农业比较利益的有效途径,本文在总结分析山东农业结构调整现状的基础上,指出了山东农业结构调整中突出存在的五大问题,并结合山东实际,提出了解决问题的对策。
国际贸易合同欺诈的类型及其防范措施概述

作者：苏运来刊期：2004年第03期

近几年来,在全球范围内因国际贸易欺诈而给有关当事人造成的损失每年达数百亿美元,因而研究国际贸易欺诈的类型及其防范措施意义重大。作为国际贸易欺诈基本类型的合同欺诈的形式,主要有合同主体的欺诈、利用合同条款欺诈、利用合同履行欺诈、数量限制或强制性规定欺诈等。为防范国际贸易合同欺诈,应根据不同情形采取不同的措施。
“双师型”教师专业素质分析与培养策略

作者：孟学英; 宋焕敏刊期：2004年第03期

针对目前高职"双师型"教师专业发展及其专业素质结构定位不够清晰的现实,从高职人才培养目标定位和教师专业发展的角度入手,分析高职"双师型"教师应该具备的专业精神、专业知识和专业能力,进而找出"双师型"教师存在问题,提出培养策略。
浅谈实践教学在高职教育中的应用

作者：张爱荣; 张金兰; 徐艳刊期：2004年第03期

叙述了高职教育的意义和特点,在高职学校开展实践教学应处理好的几个关系和按照学生需要开展实践教学的手段。
高校大学生的信息素质教育

作者：薛梅; 武斌刊期：2004年第03期

信息素质是现代社会人应具备的基本素质。而信息素质教育则是科学技术和知识发展的基础。图书馆在大学生的信息素质教育方面起着重要的作用。
职业教育中基础教育课程的地位

作者：赵大梅; 王春生刊期：2004年第03期

经济发展,社会进步需要职业技术教育。目前职业教育发展过程中存在的许多问题已经严重制约了我国职业教育的进一步发展。其中在对待职业教育课程中的基础教育课程方面存在着观念上的误区,导致了基础课程地位的不合理性,从而影响了职业教育的可持续发展。鉴此,有认真分析基础教育课程在职业教育中应具有的地位,进而呼吁广大职教工作者改变观念,谋...
刑事诉讼法课堂教学的改革尝试

作者：朱全民; 张和民刊期：2004年第03期

呆板说教,死记硬背压抑了同学们学习的兴趣,影响了法律课的教学效果。针对《刑事诉讼法》这门课的特点,在对学生进行广泛问卷调查的基础上,大胆的进行了加大案例教学比例和丰富课堂教学形式等有益的教学改革。
舞蹈与幼儿素质教育

作者：周秀芹刊期：2004年第03期

舞蹈是一门综合艺术,舞蹈的最大特点就是通过身体动作,也就是身体语言表现人物、事物及深刻的内涵。舞蹈训练能使孩子具备优雅的体态和较好的外形气质,这是舞蹈对孩子产生的最直接、最显著的美育功能。
论思想教育对学生个性发展的作用

作者：张建民; 闫兴荣刊期：2004年第03期

<正>培养学生形成和谐的个性是教育的根本目的,也是思想教育最直接的目的。个性,又叫人格,是个体固有特质的总和,是比较一致而又相对稳定的个人型态。思想品德是个性的有机组成部分,它的形成与发展离不开个性的形成与发展。思想教育要促进学生个性健全发展,就应当创设有利于学生个性发展的客观环境,培养学生正确的个性态度。
当代大学生的心理障碍与高校稳定简析

作者：李建峰; 徐传信刊期：2004年第03期

目前,部分大学生由于对现实生活中出现的主客观的差异不能正确处理和对待,思想产生波动。不少大学生毕业后找不到理想的工作;贫困学生自卑心理的压抑;女大学生面对社会竞争的压力;网络的负面效应等,使他们产生了不同形式的心理障碍,直接影响着高校安全稳定的教学、生活环境,学校如何正确、有效地解决学生的心理问题,应作为一个重要课题来研究。

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