首页 期刊 兵团教育学院学报 大学生网络欺凌受害问卷的编制 【正文】

大学生网络欺凌受害问卷的编制

作者:许莎; 何晓丽 宁夏大学教育学院; 宁夏银川750021; 宁夏大学教育学院心理系
大学生   网络欺凌   网络受害   问卷编制  

摘要:[目的]编制大学生网络欺凌受害问卷,并进行信效度检验。[方法]通过深度访谈和搜集文献中已有条目后自编条目,经专家评定得到初始条目71条(网络欺凌35条,网络受害36条)。样本1(n=319)用于项目分析、平行分析和探索性因素分析,被试同时完成社会赞许性量表;样本2(n=402)用于验证性因素分析、效标关联效度分析、内部一致性和分半信度检验,被试同时完成社会赞许性量表和攻击问卷。[结果]网络欺凌分问卷最终保留16个条目,归纳为3个因子,分别是恶意侵害、言语攻击、破坏关系;网络受害分问卷最终保留17个条目,归纳为3个因子,分别是恶意侵害、言语攻击、骚扰。两个分问卷都具有良好的信度,Cronbachα系数分别为0.85和0.92,Spearman-Brown分半信度系数分别为0.80和0.88。效度分析结果显示,两个分问卷都具备良好的结构效度和效标关联效度。[结论]大学生网络欺凌受害问卷适合用于测量大学生的网络欺凌和受害行为。

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