摘要：在加拿大东北部的新布朗斯维克，33％的家庭是同时说英语和法语的双语家庭。科研工作者经过长期观察发现，在双语家庭中长大的孩子比起只会说英文的同龄人可以在更短的时间里完成家庭作业，也会在一些科目中取得较高的成绩。这是不是双语能力造成的结果呢？如果是的话，这种影响是怎样产生的呢？
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