摘要：生态位现象对于教育有一定的启发意义。在我国教育大体系之中,聚焦北京高等职业教育群体,采用生态学中的生态位视角,审视北京高等职业教育群体在当前北京教育生态体系中所处的现状,厘清北京高等职业教育的优势和不足、面临的机遇和挑战,有助于辨明其发展趋势和方向。
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